2017年12月5日 星期二 丁酉年十月十八 招生熱線:020-84476927 020-84435074

合作模式

時間:2018-02-05 13:20:27作者:招生辦

我校2017年開展校企合作情況綜述

2017年,學校積極拓展與企業的深度合作,在推進校企合作辦學模式上取得了一定成效,具體情況綜述如下:

 一、基本思路

《國務院關于大力發展職業教育的決定》明確指出:職業教育要“大力推行工學結合、校企合作的培養模式”,“以就業為導向”開展學校教育教學工作。我校每年派出專業教師進入企業實踐學習,積極聘請行業、企業專家參與到我們的專業建設、教學與管理中來,學校始終貫穿“走出去,請進來”六個字,積極與企業和行業專家溝通交流,在過去已有的校企共建基礎上,全面提升合作層次和合作內涵,與行業企業共同實施教學、共同進行評價、共同組建基地、共同培育師資、共同開展研發,最終達到校企互利共贏,共同發展。

二、聘請行業企業人員情況

我校聘請了行業企業專家共52人,頂崗實習基地共77個,其中新增8個企業,與企業深度合作簽定合作協議52個,其中新增7個。

三、企業參與學校建設和教學情況

(一)走進企業,請企業專家提建議

教師走進企業,主動溝通,積極交流,為培養出企業需要的人才,收集資料。首先通過對學生定崗實習的巡查,我校的系主任、專業教師積極到企業里去,虛心向企業專家請教,了解行業和企業的需要,了解行業發展趨勢、新興技術、崗群要求等,向相關企業專家、對應崗群專業人員發出調查問卷為專業明確發展方向、培養目標及更有效地實施教學計劃提供教改的依據。其次教師出去參加培訓,每年組織教師出外參加針對專業職業能力的國培、省培等培訓,近三年來已有161人次參與了各種培訓。另外我校定期組織專業教師到企業參觀學習,定期委派專業教師到企業頂崗實踐,到校外實習基地進行頂崗工作,使教師不僅提升了專業能力,還能及時了解專業的發展趨勢、獲取來自企業有價值的教學資源,來更新、充實教學內容。

走進企業,讓我們贏得了不少朋友,這些企業一方面陸陸續續成為我們畢業生的實習點或實習基地,另一方面也為我們的專業建設與教學提出了寶貴的建議,使我們的教學緊跟就業市場。

(二)聘請企業專家走進學校,走進學生的課堂

1、與師生座談,將更多的企業信息帶進校園

因應企業的工作時間,我們會不定時邀請企業專家到校與師生座談,如2017年5月16日,建筑裝飾系學生在劉鳳儀主任和王雪芹老師的帶領下,參加了廣州市德藝家具有限公司的企業文化讀書會,該公司的企業文化獨具特色,每周二都舉辦讀書會,以讀書分享的形式,與公司同仁、行業同行一起,表達各自的經驗感悟以及體會,讀書會以“讀圣賢書,學古人禮”為中心,互相以“前賢”“后學”稱呼,遵循古禮,反思自我,尋找激發自己潛能的心靈力量;我們的同學在這次企業文化讀書會中,收獲甚廣;大家既對企業工作環境有了初步認識,也對企業文化有了切身感受。在讀書會分享交流的過程中,同學們還暢所欲言,與社會人士、行業前輩交流自己的成長感受,經貿系邀請了廣州市健成物流公司熊家瑋董事長與物流專業教師、學生進行交流與座談。廣東美庭園林工程有限公司劉迪嘉經理,多次到校與裝飾系教師座談有關建筑裝飾園林方向的學生行業發展前景并指導課程建設,企業專家與老師的座談,開闊了老師們的視野,讓老師們知道什么是企業所需要的,從而更好地展開教學。

2、開設講座,讓學生管窺見社會。

企業專家一般在企業承擔較繁重的工作任務,即使這樣也給我們很多的支持,通過講座等形式,讓學生們對自己的專業有了更多的認識,專業修養也得到較快的提升。建筑裝飾系每年邀請了廣州市逆向設計顧問有限公司設計師梁寶瑩及部分員工定期來校為職三級學生進行職業能力培訓講座。梁寶瑩設計師及其數位員工均畢業于我校建筑裝飾專業,他們以師兄師姐的身份向師弟師妹分享了實習工作與學校生活的不同之處,面對即將開始的實習,同學們既增強了工作信心,也做好了充分的心理準備;2017年5月9日裝飾系邀請廣州市力思園林與室內工程設計有限公司設計師團隊來校開就業講座,幫助學生了解最新就業信息,學生職業的規劃,消除學生的畏難情緒,2017年5月16日請來了廣東黑白灰家居科技有限公司的陳平總裁來為同學們介紹關于家具定制行業的相關知識。2017年管理系校級精品課程《商務英語綜合實踐》邀請了廣州卓卡創客職業技能培訓有限公司董事長吳卓卡先生、黃勁馳先生、駿德酒業高級培訓師陳飚先生做專題講座培訓,同時,我們還邀請了廣東南設進出口貿易有限公司楊黎明先生、廣州甜眷甜品連鎖餐飲管理有限公司吳卓卡先生、廣州領盟投資管理有限公司(維邁)范力慈小姐、廣州童藝園科技有限公司董事長、廣州佧萊服飾有限公司董事長、廣州市瀚維通訊設備有限公司黃勁馳先生、廣州KURTIZ寵物合作社董事長為《市場營銷》課程導師,讓學生提升銷售技巧和能力。視覺傳達系邀請廣州均禾冰攝影策劃機構的總監吳鵬冰、首席攝影師羅旭、形象設計師Kiki為平面設計方向學生開展《攝影行業交流》的主題講座;邀請大泓意品廣告公司的設計總監伍立明以講座形式為工藝美術(平面設計方向)評審實踐性教學活動成果并闡述設計創意理念,邀請了佛山市古思特紡織服裝有限公司的張藝總裁和萬和服飾資深買手賴婷婷女士為服裝設計方向的學生作了專題講座,分別從企業簡介、企業需求、服裝競賽要求和最近流行趨勢方面作了精彩詳盡的闡述;邀請著名CG藝術家深圳創意方舟的趙煥華先生為美術設計與制作(動漫)專業學生進行現場《繪畫示范及寫實CG繪畫技術》專題講座。美術設計與制作(動漫)專業先后邀請廣州原創漫畫作者叉仔做《CG繪畫技術》的專題講座,邀請廣州仙海網絡科技有限公司的美術指導吳子贊做《游戲美術設計制作》專題講座,邀請廣州本土著名原創漫畫品牌《炭燒老廣》的作者火精靈(胡慶麟)老師開《漫畫創作》專題講座,廣州原創漫畫作者笑面兔作《漫畫創意》專題講座,廣州漫游科技發展有限公司的陳智圣作《動畫師職業要求》專題講座等。經貿系邀請中國人壽業務經理劉佩昇進行了職業規劃的定位講座,人力資源部陳嘉慧對畢業生進行了MBTI職業能力測試見工面試的心理輔導,皇冠假日酒店財務總監、人力資源經理、市場銷售總監,廣州花粉匯管理咨詢有限公司黎德坤總經理、廣州通澤機械有限公司李剛副總經理、運營總監,廣州睿見企業管理咨詢有限公司李建總經理、人民財產保險股份有限公司廣東分公司人力資源羅經理、廣東銀雁服務外包有限公司錢經理等對畢業生進行了職業規劃及模擬面試等 。

 3、兼職任教,賦予課堂更多的企業文化。

學校聘請了企業精英參與到一線教學中,用他們豐富的企業實戰經驗給學生們帶來更具實踐性的學習體驗,提高了學生們的就業競爭力。建筑裝飾專業與廣州市逆向裝飾設計有限公司共建工作室,逆向裝飾設計有限公司梁寶瑩總經理和林郁華總監,除了多次來校開專業專題講座外,梁寶瑩總經理還擔任我專業cda深化施工圖的教學工作,她把企業文化帶到課堂,培養學生完成工作崗位需要的專業技能,邀請楊必鋒、郝軍、蘇嘉杰參與專業課程教學,從設計方案、效果圖到具體的實施技巧,在課堂上作了精辟的指導,讓同學們獲益良多。美術設計(會展)專業從展示公司請來高級設計師麥昌盛,擔任展示設計基礎、展示效果圖制作等課程教學。商務英語專業邀請廣州市邦聘教育科技有限公司吳卓卡先生、BNI商會廣州盈豐分會副主席陳倩怡小姐為2013級商英會展班任教《綜合實踐》,2014級商英《營銷實務》課程。邀請廣州市健成物流公司熊董事長每月還定期來我校為物流專業學生的《運輸作業實訓》課程進行實訓教學內容的授課,深受學生們的喜愛;企業專業人員能順利走進教學一線,這源于校企之間良好的關系,企業能在每周相對固定的時間向學校派出骨干人員參與學校一線教學,給學校專業教學賦予了鮮活、靈動的一筆,既促進了學校教師的不斷進步,也受到學生們的歡迎,收到了很好的效果。

4.“訂單培養”合作

我校商務英語專業與廣州市邦聘教育科技有限公司簽訂訂單培養協議,共同建立海商BNI訂單班。由學校根據企業的具體要求并結合實際情況對該班進行定向培養,包括理論教育,企業文化、企業形象、管理理念的教育,技術技能的培養。校企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準,部分企業培訓課由企業承擔。企業跟蹤訂單班學生三年的學習,并進行職業生涯規劃指導,合格的畢業生由單位正式錄用,實現“訂單教育”。

(三)邀請企業專家參與課程建設。

我校各專業系聘請了企業行業的專家、市教研室的相關領導以及兄弟學校的專業帶頭人等作為各專業指導委員會成員,共同確定人才培養方案,多個專業主干課程的開設與完善得到了專業指導委員會成員的指導與大力支持,這些課程從多方面提高了學生的專業素養;同時這些專家的意見促進了我校專業的課程改革,幫助了精品課程的課題研究,為專業的發展作了很大的貢獻。

每年商務英語專業多次邀請了廣州市邦聘教育科技有限公司董事長黃家良教授、CEO吳卓卡先生,BNI商會廣州盈豐分會副主席陳倩怡小姐,廣州眾慧教育咨詢有限公司的行政統籌總監張潔小姐、廣州卓卡創客職業技能培訓有限公司董事長吳卓卡先生、黃勁馳先生和總經理周思穎小姐與商英專業教師交流班級管理、課程設置和學生職業生涯規劃指導等;黃家良教授還對學前教育專業的《心理學》課程教學提出了寶貴的意見。學前教育專業也邀請專家了廣東外語藝術職業學院李青教授、中海名都幼兒園彭麗芳園長、我校優秀畢業生譚建瑩老師和李秀薇老師等行業實踐型專家和職教專家,對本專業就業崗位職業能力進行分析研討,對學前教育專業的培養目標、課程設置、專業核心技能與核心課程等方面提出了建設性意見。

(四)引進企業項目,充實教學實訓內容

為了加強與實習基地的聯系和溝通,開展深層次的校企合作,使之成為學生參觀、頂崗實習的主要集中場所,學校到其他兄弟學校以及企業進行聯系,搭建校外實習平臺,逐步推進產學合作。建筑裝飾系廣州市逆向裝飾設計有限公司共建的工作室,在兩年內完成學校近600平方室內設計方向專業與工作崗位對接的專業實訓室改造設計工程。經貿系與廣州市商貿職業學校簽訂校際合作項目,借助兄弟學校的教育教學資源與社會資源,在專業建設、校企合作、學校管理等方面開展深度的交流與合作。每年經貿系與中國規模最大的服裝設計師品牌卡賓服飾、廣州市青木科技有限公司達成合作意向,在“6·18”、“雙十一”和“雙十二”促銷活動中,派出電子商務專業的二、三年級學生擔任該在線客服,期間由卡賓、青木的專業培訓師在校對學生進行為期8周系統的培訓,內容包括行業業態、平臺規則、軟件使用、規范術語等,在培訓中,卡賓、青木將企業真實案例作為訓練素材,體驗電子交易的完整流程,熟悉每個崗位的職責個工作,這種完全真實的工作任務學習方式使學生全身心投入;同時借助“淘寶雙十一以及雙十二”促銷活動的契機,經貿系與廣州市瑪富品牌管理有限公司再度合作,借此推進物流專業頂崗實習的工作,職三物流班學生到企業進行為期四周的專業實踐活動,使學生加深對所學《商品知識》、《物流技術與實務》、《物流企業管理》等專業課程知識的理解,學生還提高對訂單處理、倉庫保管、理貨、揀配貨、物流包裝、簡單物流出貨系統的操作的專業實踐技能水平。工藝美術(平面設計)專業為廣州市聚思廣告有限公司的內部刊物《風林火山》做的設計任務,為廣州圖書館插花藝術展設計的海報招貼、為廣州碧圖廣告公司 “西關銅韻”展覽整體策劃與設計等任務;在2017年6月底,視覺系通過啟能班的校企合作工作室為平面設計專業引進了一個真實的項目—為南沙區黃閣鎮政府設計慈善會的標志;2017年5月,服裝設計教研組與佛山市古思特紡織有限公司合作舉辦“古思特”杯服裝設計大賽作為校園技能大賽的比賽項目,工藝美術(工藝美術品設計與制作)專業和佛山市觀效文化傳播有限公司合作,將掐絲琺瑯工藝畫的制作引進課堂教學;2017年5月,工藝美術(平面設計)專業與廣州芬格營銷策劃有限公司合作引入“‘ lucky Buddha 樂開啤酒’ 端午節推廣海報及易拉罐包裝設計”實訓項目。

(五)、企業工作環境引入學校教育環境

我校將企業工作環境引入學校教育環境,在校內建立具有較先進技術和完善設備的逼真的教學模擬環境。近幾年,我校通過申報改造了平面設計綜合實訓室、現代影像技術學習站、服裝車縫室、建筑裝飾室內設計一體化實訓室等13間專業場室,為學生提供更加完善有效的學習環境,便于他們將所學知識和技能應用到多元化、多層次的工作環境,提升他們對于實踐問題的解決能力;廣州市健成物流公司熊家瑋董事長也為場室的改造提出了非常有用實在的建議,企業參與了改造教學實訓環境,大力促進企業文化與校園文化的有機結合。

四、成效分析及未來的發展

1、通過校企合作,有利樹立學生正確人生觀、價值觀

校企合作實習基地不僅讓學生體驗了企業文化、企業精神,而且鍛煉了學生吃苦耐勞的

精神和適應社會的能力,有利于增強學生的敬業精神和社會責任感,樹立正確的人生觀、價值觀。

2、通過校企合作,促進教師教育教學思想的更新

校企合作,開闊了教師的視野。教師們由原來的閉門造車,只是埋頭從書本到書本的講授,從理論到紙上談兵的講解,通過校企合作,迫使教師們去思考職業教育的本質與核心,思考職業教育的性質,改變觀念,明確職業教育為社會一線服務的宗旨,了解企業需求,改變本本教學,不斷提升自身技能水平,努力讓自己成為行業的專家,同時嘗試用行業、企業的規則來要求學生,努力思考如何更有效地提高學生的職業素養和專業技能。

教師教育思想的更新與轉變,推動著學校發生質的變化,完成了由普教到職教的轉變,教師們在教育教學中都會自覺地去思考就業崗群需要什么、這樣做能提高學生哪方面的技能素養等問題,目前,我校也按照這樣的思路積極開展項目教學法,以項目促學習,并也取得了一定的成效。

3、通過校企合作,開展專業課程體系改革

在校企合作中,我們不斷進行著職業群崗專業知識、職業技能基本要求的調研:每年我們的畢業實習指導教師都要到相關行業(公司、企業)調查、訪談,并完成一份行業調查報告或辦學建議,以此來檢查反思我們在課程體系、教學過程中的不足;同時我們還組織行業、企業一線技術人員、專業教師反復論證與研討,邀請不同方面課程建設專家召開講座與進行交流,確立“以就業為導向,以提高學生就業競爭能力為目的,以市場需求為運作平臺” 的一種科學理念,并以此指導實踐,推動專業課程體系的改革。

4、通過校企合作,加大實訓力度,提高學生專業技能

學校各專業根據實習、實訓教學大綱要求,學生除了校內專業實操課程之外,在第一至五學期里,還會參加由學校統一組織的階段性校外實習實訓、市場調研等社會實踐活動;第六學期則到行業公司等進行為期一個學期的對口畢業實習。

要實現職業崗群技能要求與學生實際技能要求的“零距離”,加大實訓力度是必不可少的。借助學校與企業(公司)唇齒相依的關系,逐步深化“工學結合、校企合作”,強化實訓(實操)性教學和頂崗式的畢業實習,讓學生在校內外的實訓中提高自身技能。校企合作的不斷開展,大大拓展了這些校外實習項目,減輕了校內實訓所帶來的場室、設備投資壓力,加大了學校的實訓力度,推動了學生由校園到職場的轉變,切實地提高了學生的專業技能。

5、通過校企合作,很好地完成學生的推薦就業問題

校企合作的良好發展,讓我們能順利地開展就業推薦工作,近幾年來,校外對口畢業實習崗位由學校統籌安排,畢業生一次就業率(含升大)均達99%,專業對口就業率保持93%,和諧的校企關系,適用的專業技能,積極的就業指導,多年來,我校學生在各行業公司實習工作中的出色表現,為我校贏得了良好的口碑,越來越多的公司前來訂單招聘,畢業生的“出口”越走越寬,這也為我校帶來更高的社會聲譽。

我校還有很多不足,我們還要加強與更多對口企業的溝通,提高就業質量,加強校企合作的深度發展,更好地發揮企業專家的力量,讓更多的企業專家參與到我們的學校建設、教學中來,為我們出謀劃策,讓更多的企業專業技術人員走進我們的教學一線,進而提高師資的專業水平。



热久久2018亚洲欧美_久久久亚洲久久久久88_久久亚洲精品无码一区